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红网时(shi)候新闻(wen)记者 王杨 北京报道
“心理健康”，本年成为湖南代(dai)表(biao)团的高频词。
国度(du)卫生(sheng)健康委员会(hui)主任雷海潮3月9日(ri)正在十四届全国人大三(san)次会(hui)议民(min)生(sheng)主题记者会(hui)上说，国度(du)卫生(sheng)健康委员会(hui)将推进心理救济热线建设(she)，本年5月1日(ri)前推进全国统一使(shi)用12356心理救济热线，帮助群众获(huo)得精神卫生(sheng)方面的服务。
这一信号传送出(chu)，国度(du)对心理健康问题的重视(shi)已从理念倡导(dao)迈(mai)向制度(du)化、体系化的理论阶段。
湖南代(dai)表(biao)团的代(dai)表(biao)们特别存眷(juan)到，正在校学生(sheng)这一群体正在心理健康方面面临着更加严肃的挑战。《2022年国民(min)抑郁(yu)症蓝(lan)皮书》的数据表(biao)现，50%的抑郁(yu)症患(huan)者为正在校学生(sheng)。
全国人大代(dai)表(biao)、中(zhong)国工程院院士、中(zhong)南林(lin)业科技大学党委书记吴义强。
全国人大代(dai)表(biao)、中(zhong)国工程院院士、中(zhong)南林(lin)业科技大学党委书记吴义强说：“芳(fang)华期作(zuo)为青少年代(dai)价观、人生(sheng)观成型(xing)的枢纽时(shi)期，同时(shi)也(ye)是(shi)心理健康问题多发期。跟着社会(hui)转型(xing)的加速和竞争压(ya)力的增大，学生(sheng)们的心理健康状(zhuang)况日(ri)益令人担忧，心理疾病的发生(sheng)率(lu)呈上升趋势。”
全国人大代(dai)表(biao)、湖南省岳阳市人民(min)医(yi)院门诊部主任胡春莲。
全国人大代(dai)表(biao)、湖南省岳阳市人民(min)医(yi)院门诊部主任胡春莲的调研结果异(yi)样引人沉思，“我(wo)统计了某医(yi)院数据，2024年1月至2025年1月时(shi)代(dai)，心理门诊共接诊患(huan)者1749人，个中(zhong)青少年儿童患(huan)者占比高达52.94%。”
青少年心理健康问题愈发严重，但是(shi)，家长和学校师生(sheng)对心理健康的认知度(du)和重视(shi)度(du)仍存正在明显差(cha)距。
正在胡春莲看来，这类差(cha)距的根源正在于(yu)多方面因素。
“起首，青少年及其家长对心理问题存正在病耻感，每每没有愿自(zi)动就诊，而是(shi)寄(ji)希望于(yu)班(ban)主任、征询机构等(deng)。其次，部分学校正学生(sheng)心理问题存正在认知误区，将学生(sheng)心理危急变乱(luan)视(shi)为关乎学校声誉的负面变乱(luan)，处理时(shi)偏(pian)偏(pian)向于(yu)保密。此(ci)外，学生(sheng)对心理健康的熟悉也(ye)存正在偏(pian)偏(pian)差(cha)，容易忽(hu)视(shi)或遮盖心理疾病问题。同时(shi)，家庭、学校、社会(hui)正在目标上缺(que)少一致性，导(dao)致正在治疗和休学问题上存正在分歧。别的，医(yi)院对青少年心理危急干预(yu)的滞后也(ye)影(ying)响了干预(yu)效果。”胡春莲说。
正在诸多青少年心理健康问题中(zhong)，吴义强本年最为存眷(juan)的是(shi)高校学生(sheng)心理疾痊愈后休学问题。
吴义强正在调研中(zhong)发明，大学生(sheng)群体中(zhong)因心理健康问题休学、入学的人数分别占休、入学总人数的54.7%和46.5%。更令人担忧的是(shi)，学生(sheng)愈后休学后疾病复发率(lu)高。
“高校缺(que)少无效追踪监测机制，预(yu)警工作(zuo)准确性没有高，学生(sheng)心理状(zhuang)况静态(tai)信息滞后。学校、医(yi)院、家庭和社区之间信息共享渠道没有顺畅(chang)，各方对学生(sheng)情况掌握没有及时(shi)、没有全面，一旦学抱病情频频，各方难以无效联动干预(yu)，容易错过最佳治疗时(shi)机。”吴义强说。
针对这些(xie)问题，吴义强站正在高校角度(du)提出(chu)了三(san)项措(cuo)施破解学生(sheng)心理疾痊愈后休学问题。
“起首，订定《心理疾病学生(sheng)休学评估举措(cuo)》，结合(he)多种评估对象进步休学决策科学性；其次，建立(li)全国学生(sheng)智能化心理健康监测预(yu)警系统，及时(shi)分析数据，及时(shi)识别风险，先试(shi)点(dian)后推广；再次，订定弹性学业支撑政策，对心理疾病休学、休学的学生(sheng)，正在最长学习年限(xian)底子上适当延长1至2年，允许天真(zhen)调整学业计划，以助其更好完成学业。
胡春莲也(ye)站正在大夫(fu)的角度(du)提出(chu)发起，她认为应该美满(man)休学、休学协同经管制度(du)，“可以由教(jiao)诲和卫健部分联手订定《中(zhong)小学生(sheng)休学休学经管规定》，简(jian)化审批，增强家校医(yi)沟通，避免家长学生(sheng)多次跑医(yi)院和学校。休学后，应该特别关心这些(xie)学生(sheng)，给予心理、学业领(ling)导(dao)，合(he)理安排课程，加重压(ya)力，珍(zhen)爱青少年心理健康。”
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